Unter Seccional Roca

“Importante presencia docente en curso de Telma Barreiro”

    En la Seccional UnTER Roca-Fiske Menuco, la  Prof. Telma Barreiro se encuentra dictando el curso de formación docente "Situaciones conflictivas en el aula, Prevención y Resolución desde un Paradigma no Punitivo. (Encuadre GREC)", destinado a docentes de educación secundaria, organizado por la Seccional Unter Roca y la Mutual de Magisterio Rionegrino.

    La actividad, iniciada ayer, cuenta con la presencia de más de un centenar de participantes preocupados por las diferentes situaciones conflictivas que se viven en las escuelas, y  que, cuando se reiteran,  terminan siendo un factor de malestar crónico que impide el trabajo grupal,  el proceso de aprendizaje y la construcción colectiva del conocimiento.

    DOCENTES DE ROCA DEBATEN CON LA DIRECTORA DE NIVEL MEDIO

      Directivos y docentes de colegios secundarios de General Roca, se reunieron esta mañana con la Directora provincial de Nivel Medio, Evelyn Arias, donde discutieron la puesta en marcha de la Resolución Nº 1185/13 sobre la eliminación de horas libres. Se vivieron momentos tensos en el encuentro ya que los docentes manifestaron que no hay personal ni material suficiente para poner en práctica la polémica Resolución. Según explicó al móvil de La Súper un profesor del CET Nº 17, que participó de la reunión, “la nueva normativa se hizo hacia afuera de las escuelas, no hacia adentro”. Aclaró que “todos coincidimos y queremos que los chicos estén dentro de los colegios, pero el problema se da con respecto a cómo se aplica. Es que no tenemos los preceptores para todos los cursos y cuando se producen horas libres de manera simultánea en diferentes secciones, es un desastre” agregó.

      LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD DE EXPRESIÓN PÚBLICA

        ¿Que quiere decir  esto que sucede en RÍO NEGRO, la provincia de los DERECHOS HUMANOS:

        ""Autorización para salir en medios de comunicación. Estimados, reitero por esta vía que bajo ninguna circunstancia cualquier funcionario de este Ministerio está habilitado para hacer declaraciones públicas a los medios de comunicación, sin previa autorización del ministro de Educación, profesor Marcelo Mango, o la Dirección de Comunicación Institucional que dirijo."

         

        Para que la Escuela enseñe a ser libre, libres deben ser los Maestros y sus autoridades. Si se prohíbe la expresión de sus autoridades, bajo las diferentes formas a las que estamos asistiendo, el modelo no es la inclusión, ni la incorporación de derechos, es parte de un modismo que permita momentos de tranquilidad y buen pasar económico.

        Si se pretende definir sin la Expresión de los Trabajadores de la Educación, que es a través de los Congresos, como hace la UnTER Central, es igual que lo que hace el Gobierno.

        Pretender utilizar a través del poder, la disociación entre cuerpo y mente es contradecir brutalmente los principios y derechos que se dicen incorporar en la historia actual, por ello si se sigue con esta estrategia de ruptura  sólo se tenderá a la homogeneización de la palabra y de las ideas.

        Este mismo esquema se traduce en la pretensión de imponer tiempo de trabajo sin reconocerlo salarialmente, espacios de debate que no lo son, estrategias sin consenso, y designación a dedo de supuestos representantes del conjunto que nadie eligió con el voto, como debiera ser. El caso de representantes definidos en los concejos municipales, en la Legislatura (como van a consumar vergonzosamente en estos días) sólo se compara y se avala con la autoritaria designación de la Comisión Directiva de UnTER Central con los "representantes" docentes y el silencio cómplice de las definiciones a imponer. Es el mismo esquema en el Gobierno y en el Gremio, pareciera que estamos ante la confabulación de G al cuadrado.

        HLR


        CONCENTRACIÓN DE DOCENTES EN ROCA

          Más de 250 docentes se concentraron en el Consejo Zonal de Educación este martes 14 de mayo a las 12. En la actividad gremial encabezada por el Secretario General de Unter Roca- Fiske Menuco, Mario Floriani, hizo entrega de una medida cautelar colectiva de no innovar y un petitorio por las problemáticas que atraviesan las instituciones Educativas.
          Además se reclamó por el reconocimiento de las 4 hs para todas las jornadas simples de nivel primario, la regularización en la entrega de insumos de limpieza, alimentos para comedores, artículos de librería y de administración. Se pedirán explicaciones sobre las problemáticas edilicias de distintas escuelas entre ellas la N° 35, 107 y talleres del CET N° 1, y otros puntos necesarios para el buen funcionamiento de las instituciones educativas.


          PATOLOGIZACIÓN DE LA INFANCIA

             

            Jueves 13 de Junio 2013 -        ORGANIZADO POR  Un.T.E.R. Seccional Roca

             Dictado por  Prof. Karina Oviedo

             

            Destinado a Docentes de Nivel Inicial y Primario

            Temario:

            - ¿Niños o síntomas? - ¿La colonización de nuestra  subjetividad? -  ¿Qué es diagnosticar? - Paradigmas Educativos -Matrices de Aprendizaje.

            Horario: 08 a 12.30 hs y de 14  a 17.30 hs.

            DOCENTES DE ROCA RECLAMAN ANTE EL CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN

              La Comisión Directiva de Unter Roca (Fiske Menuco), a través de un comunicado de prensa  realizó “una convocatoria a todos docentes a concentrarse en el Consejo Zonal de Educación  este martes 14 de mayo a partir del mediodía.

              Los docentes harán entrega del recurso de una medida cautelar de no innovar sobre la Resolución N° 1185, de horas libres hasta tanto de garanticen los recursos humanos y materiales para poder atender y enseñar a los estudiantes de nivel secundario.

              DR. VERZENASSI

                columna de Radio acustica en Antena libre , sobre gira y actividades en la provincia del departamento Chico Mendes  y el compañero Damián Verzenassi

                 ENLACE:

                 

                http://www.ivoox.com/politica-internacional-gerardo-mujica-07-05-audios-...

                 

                 

                 

                 

                LA ACCIÓN ES DE TODOS, PARA CUIDAR NUESTRA CASA

                  FRACKING

                    ¿Qué es el “fracking”?

                    Fracking es un término anglosajón para referirse a la técnica de fracturación hidráulica para la extracción de gas no convencional. Consiste en la extracción de gas natural mediante la fracturación de la roca madre (pizarras y esquistos). Para extraer el gas atrapado en la roca se utiliza una técnica de perforación mixta: en primer lugar se perfora hasta 5000 metros en vertical y después se perfora varios kilómetros en horizontal (2 a 5). Entonces se inyecta agua con arena (98%) y una serie de aditivos químicos (2%) a gran presión. Esto hace que la roca se fracture y el gas se libera y asciende a la superficie a través del pozo. El proceso se repite a lo largo de la veta de roca rica en gas. Parte de la mezcla inyectada vuelve a la superficie (entre un 15 y un 85 %).

                    Problemas que causa el “fracking”

                    La técnica de extracción de gas no convencional denominada fracking lleva años aplicándose en varios países, sobre todo en Estados Unidos, donde se han constatado una serie de problemas asociados a este tipo de explotaciones. Entre los problemas que causa el fracking al entorno de las explotaciones donde se emplea esta técnica podemos destacar:

                    • Contaminación de las aguas superficiales y subterráneas.
                    • Contaminación del aire.
                    • Afecciones a la salud humana.
                    • Alteraciones del paisaje y el terreno.
                    • Contaminación de suelos al cerrar los pozos.
                    • Riesgo sísmico.

                    HLR

                    1° DE MAYO - DÍA INTERNACIONAL DEL TRABAJADOR/RA

                       La Seccional Roca- Fiske Menuco de Unter saluda a todos y todas las y los trabajadores/as ocupados y desocupados en general, a los y las compañeros/as docentes en el día del Trabajador/ra. El Día Internacional de los trabajadores/as es una jornada de lucha reivindicativa y de homenaje a todos los trabajadores caídos en lucha como los cros. Carlos Fuentealba y Pascual Mosca. El movimiento obrero lo vive como una fecha reivindicativa de los derechos de los trabajadores/as en sentido general, y alzar las banderas de la confrontación contra los gobiernos opresores. Fruto de las luchas y la organización de los trabajadores/as se puede observar progresos laborales que se fueron acrecentando con leyes que contemplan más derechos, como: jornada laboral de 8 horas, vacaciones pagas, obra social, recibos de haberes, paritarias, convenios colectivos, entre otros. En la actualidad, muchos países como el nuestro conmemoran el 1º de Mayo como el origen del movimiento obrero moderno. Compañeras/os docentes rememoremos este día exigiendo mejores condiciones edilicias, laborales, salariales, acceso a la vivienda, una obra social que dé respuestas y que repudiemos todos los actos que atenten contra la democracia. Instamos a los y las trabajadores/as de la educación a defender nuestros derechos adquiridos y seguir disputando la justa distribución de la riqueza, la mejora de las condiciones laborales, de enseñar y aprender. Feliz Día y mucha fuerza, la unidad y la organización de la clase trabadora nos llevará a mejorar nuestra calidad de vida. Sigamos por todo lo que nos falta!!!

                      Mario Floriani Secretario General Seccional Unter Roca- Fiske Menuco. 1º de mayo de 2013

                      Distribuir contenido