36 TÍTULOS: Competencia. Clasificación. Certificados. Comisión de Títulos
| Tipo | Nº | Año | Descripción | |
|---|---|---|---|---|
| 133 | Resolución | 1647 | 2006 | MODIFICA el organigrama aprobado por Resolución Nº 396/06, incorporando la Subsecretaría de Coordinación Pedagógica. Aprueba nuevo Organigrama – Anexo I – |
| 132 | Resolución Modificado por Resolucion N° 4098/15 | 1636 | 2006 | APRUEBA a partir de la presente, el Manual de Títulos – EQUIPO TÉCNICO DE APOYO PEDAGÓGICO- para los cargos de TÉCNICO PEDAGOGO y TÉCNICO PSICOPEDAGOGO de aplicación para los Equipos Técnicos de los Niveles Inicial, Primario y Medio, según obra como Anexo I de la presente Resolución. Deja sin efecto la Resolución Nº 5393/04. |
| 131 | Resolución | 1567 | 2006 | Convalida los certificados de culminación de estudios del curso auxiliar de Enfermería del Ministerio de Salud en los términos de las Resoluciones 1576/97 y 2619/98 |
| 130 | Resolución | 1365 | 2006 | APRUEBA el formulario de Certificado Analítico para las carreras: "Tecnicatura Superior en Secretariado Ejecutivo con Orientación Administrativa Contable o Jurídica", para el Instituto de Formación Docente Continua de Luís Beltrán. |
| 129 | Resolución | 1320 | 2006 | CONVOCA a la Comisión ampliada para el Estudio y Análisis de Títulos de Pedagogo y Psicopedagogo, para los días 17 y 18 del corriente año, para complementar el trabajo iniciado por Resolución 777/06. |
| 128 | Resolución | 777 | 2006 | Convoca a la Comisión ampliada para el estudio y análisis de Títulos de Pedagogo y Psicopedagogo y designa integrantes. |
| 127 | Resolución Derogada Modificada por Resolución 1647/06 y anulada por Resolución N° 2202/07 | 396 | 2006 | Organigrama del Consejo Provincial de Educación. Determina Comisión Permanente de Estudio y Análisis de Títulos dependiente del Cuerpo Colegiado del CPE. |
| 126 | Resolución | 269 | 2006 | CFCyE - 20-12-2006 Aprueba el documento “Mejora Continua de la Calidad de la Educación Técnico Profesional - 2007, que se agrega como Anexo I en reemplazo del documento aprobado por Resolución CFCyE N° 250/05. Aprueba el coeficiente de distribución del Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional, que se agrega como Anexo II estableciendo que los lineamientos, criterios y procedimientos indicados en el Documento “Mejora Continua de la Calidad de la Educación Técnico Profesional - 2007”, así como el coeficiente de distribución del Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional tendrán vigencia para las acciones a ser desarrolladas durante el año 2007, período durante el cual se llevará a cabo un proceso de seguimiento y evaluación de la implementación de los planes de mejora y de la efectividad en la ejecución de los recursos previstos en el Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional con el propósito de introducir los cambios, modificaciones y/o ajustes que resulten necesarios para el período 2008 en adelante. Establece que las autoridades de las jurisdicciones educativas podrán continuar inscribiendo a sus instituciones de ETP en la base de datos del Registro Federal de Instituciones de Educación Técnico Profesional, en el orden y con la gradualidad que cada una de ellas establezca, así como actualizar la información relativa a las instituciones ya registradas. A partir del 2 de enero y hasta el 30 de septiembre de 2007, las jurisdicciones educativas podrán presentar los planes de mejora institucionales y/o jurisdiccionales propuestos para ser financiados con los recursos previstos en el Fondo Nacional para la Educación Técnico Profesional. Extender hasta el 31 de diciembre de 2007 los alcances de los convenios suscritos entre el INET y las respectivas jurisdicciones educativas en el marco de la Resolución CFCyE N° 250/05. |
| 125 | Resolución | 265 | 2006 | CFCyE - 20-12-2006 Incorpora a la Resolución CFCyE Nº 63/97 el título de Profesor en Informática, conforme se especifica en el Anexo I que forma parte de la presente medida. La incorporación precedente se realiza para las carreras actualmente en funcionamiento conforme las respectivas normas jurisdiccionales y a efectos de asegurar la validez nacional de los títulos emitidos o a emitirse al finalizar las cargas horarias, requisitos y condiciones. Los diseños o lineamientos curriculares correspondientes al título docente deben incluir los Contenidos Básicos Comunes del Campo de la Formación General y la Formación Especializada y contar con la carga horaria prevista por la resolución CFCyE Nº 52/96, incluyendo la actividad académica correspondiente a los tres campos de la formación docente acordados por Resolución CFCyE Nº 36/94. Habilita el circuito de discusión federal sobre la inclusión pedagógica del campo de las tecnologías de la información y la comunicación, el que dará como resultado la delimitación de la titulación requerida para la formación docente. Las carreras de profesorado en Informática existentes deberán adecuar sus diseños curriculares una vez que finalice el proceso de consulta y se acuerden los nuevos contenidos curriculares y alcances y delimitación de la titulación requerida. |
| 124 | Resolución | 261 | 2006 | Ministerio de Educación de la Nación – Consejo Federal de Cultura y Educación- Aprueba el documento “Proceso de Homologación y marcos de referencia de títulos y certificaciones de Educación Técnico profesional”, que como anexo forma parte de la Resolución, para disponer de lineamientos y procedimientos que orienten el desarrollo del proceso de homologación de títulos y certificados de Educación Técnico Profesional |
| 123 | Decreto Nac. | 209 | 2005 | Se modifican los decretos 1276/1996 y 1394/2003,  referidos a la validez nacional de los estudios que se cursan en establecimientos educativos realizados de acuerdo a diseños curriculares o planes de estudio que no se ajusten a la estructura del sistema educativo nacional. . |
| 122 | Ley | 26058 | 2005 | Ley de Educación Técnico Profesional. Título III: Capítulo V de Títulos y Certificaciones. Título IV: Capítulo V: Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones. Capítulo VI: Homologación de Títulos y Certificaciones. |
| 121 | Ley | 26002 | 2005 | Modifica Artículos Nº 24 y 40 de la Ley Nº 24.521, de Educación Superior, en relación a Títulos y como los otorga. |
| 120 | Resolución | 3782 | 2005 | Crea una COMISIÓN PERMANENTE DE ESTUDIO Y ANALISIS DE TÍTULOS con dependencia del Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación para la determinación de incumbencias de los títulos y la elaboración de documentos que servirá de base normativa para la valoración de títulos para el ejercicio de la docencia. |
| 119 | Resolución | 3702 | 2005 | Convoca a Comisión ampliada de Estudios y Análisis de Título, conformada por especialistas para el análisis de los nuevos títulos y reclamos, para los cargos de PEDAGOGO Y PSICOPEDAGOGO de ETAP, en función de la Resolución Nº 5393/04. |
| 118 | Resolución Modificado por Resolución N° 1879/13 | 2203 | 2005 | Aprueba modificaciones y supresiones en el anexo del Manual de Títulos para el Nivel Inicial, con las competencias para el desempeño en los cargos de Jardines Maternales y Jardines de Infantes . Consideraciones a tener en cuenta .Aprueba modificaciones y supresiones en el anexo del Manual de Títulos para el Nivel Inicial, con las competencias para el desempeño en los cargos de Jardines Maternales y Jardines de Infantes . Consideraciones a tener en cuenta . |
