Unter Seccional Roca

Compañeras/os:

Enviamos grillas (a las Escuelas) con la propuesta salarial de la Paritaria del 12/03/12 que rechazara el Congreso de la Unter el 19/03/12 por amplia mayoría y que la Patronal definió abonar unilateralmente en dos tramos (marzo y julio).

En la mañana de hoy (2-07-12) se reunieron en la Seccional UnTER de Roca equipos Directivos, Supervisores y Delegados/as de distintos establecimientos de la ciudad para analizar las últimas normativas impuestas por el gobierno provincial.

Luego de debatir definieron la elaboración  de un petitorio para ser entregado en la Coordinación Zonal de Educación, entre los puntos salientes del documento se destacaron los siguientes:

• Se derogue INMEDIATAMENTE la Resolución Nº 2005/12, respetando el calendario escolar previsto para el presente ciclo lectivo.
• Se arbitren los medios para asegurar que los establecimientos educativos en los que debemos desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje, se encuentren en condiciones dignas, aprovechado el receso invernal para finalizar las obras de reparación necesarias.-
• No se encuadre el acatamiento al paro nacional como una inasistencia injustificada, respetándose nuestro derecho constitucional a huelga -ART 14º bis C.N-
• Se respete la autonomía institucional establecida en la normativa vigente para poder determinar la suspensión de clases a cargo de los equipos directivos por  razones de fuerza mayor.
  

de las libertades públicas a la destruccion de la naturaleza

9 y 10 de agosto de 2012

• Derechos Humanos
• Diversidad y Cultura
• No a la Megaminería

Organiza Departamento  Socio- ambiental “Chico Mendes” - Un.T.E.R. Seccional Roca

Coordina y Dicta:  Dr./Cro. Vicente Zito Lema

1 º Jornada de Reflexión y socialización  de los principios del desarrollo autónomo  y de revisión de las matrices de aprendizaje con equipos de conducción de Roca.

  Día: 5 de julio de 2012

Población Destinataria:

Equipos de conducción de todos los niveles y modalidades.Delegados/as de escuelas.

  ORIENTACIÓN:

“Bases Teóricas para el Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación”

“Las Competencias Tecnológicas”

 “Internet como Fuente de Información”

 “Las Tecnologías en la Producción de Discursos Orales”

Declaración de Interés Educativo por Resolución 1752/12 (C.P.E.)

Dirigentes de varias seccionales de Unter cuestionaron la decisión del gobierno provincial de suprimir las vacaciones de invierno en aquellas escuelas donde se hayan perdido más de 10 días de clases.
Criticaron además a la conducción provincial del gremio, a la que reclamaron que convoque cuanto antes a un congreso provincial para discutir acciones a llevar adelante, entre ellas un reclamo de recomposición salarial y mejoras en el funcionamiento del sistema educativo.
Los dirigentes, incluidos en el sector Azul-Arancibia, se reunieron este lunes en la seccional Roca, donde debatieron medidas a adoptar en el corto plazo en caso de que la dirigencia provincial, enrolada en el sector Celeste, no haga lugar a los reclamos de que funcionen los órganos internos del sindicato.
El secretario general de la seccional Roca, Mario Floriani, sostuvo que "es una cuestión de negligencia de estos funcionarios que están cobrando megasueldos, y no es nuestra responsabilidad, que nos castiguen y nos quieran disciplinar de esta manera". Hizo referencia a la medida de Educación de suprimir el receso invernal en escuelas donde se hayan perdido más de 10 días de clases.
Señalaron el "respaldo a los compañeros que se sienten afectados, y no descartamos acciones políticas".
"Este gobierno se está manejando por decretazos. lamentamos que el gobernador pierda tiempo en estas cuestiones, cuando debiera haber funcionarios de la cartera educativa que se ocupen de la situación edilicia" sostuvo Floriani.
Remarcaron que en el caso de Roca "hay una treintena de edificios que no han tenido las respuestas necesarias, tienen dificultades edilicias, falta de vidrios, calefactores, matafuegos vencidos, a la vez de falta de recursos humanos, didácticos y pedagógicos.
Por eso decimos que la cantidad no hace a la calidad de la educación, se debe dar un abanico de cuestiones, antes de hablar de cantidad de días".