27.1 Planta Funcional: Nivel Inicial

Héctor L. Roncallo – Legislación Educativa de Río Negro

	Tipo	Nº	Año	Descripción
15	Resolución	3955	2001	Establece metodología de designación para el cargo de Maestro Secretario en establecimientos de Nivel Inicial, por el tiempo de dos períodos lectivos, sin límite de tiempo, y estableciendo dos mecanismos de designaciones.
14	Resolución Modificado Derogado el artículo 4°, por Resolución N° 3438/11	1713	1997	Anula Resolución 108/97 y establece número óptimo de integración por sala, en el Nivel Inicial. Deroga las Resoluciones 2815/88, 364/92, 2087/92, 2090/92 y 2091/92 parcialmente en los aspectos referidos a Nivel Inicial y totalmente la Resolución 108/97 y 252/97. Determina criterios físicos y pedagógicos para la organización de secciones y establece las normas de asignación de cargos para Jardines de Infantes Independientes, Integrados y Maternales. CUADRO PLANTA FUNCIONAL RELACIONANDO RESOLUCIONES N°1713/97- N°3438/11 y N°518/13
13	Resolución Anulada	252	1997	Rectifica el número de Maestros de Sección de Jornadas Simple y Completa en los Jardines Maternales de 2º Categoría. Se rectifican-Anexo III de la RC 108/97- las secciones en los Jardines Maternales, tanto de Jornada Simple como de Jornada Completa de 2º Categoría, donde dice: De 5 a 9 secciones , debe decir De 4 a 9 secciones y, en la cantidad de secciones, tanto de jornada simple como de jornada completa de 2º Categoría, donde dice 5 a 9 debe decir 4 a 9
12	Resolución Anulada por Resolución N° 1713/97	108	1997	Deroga: Resolución N°2815/88(Para nivel Inicial); Resolución N° 364/92 (para Nivel Inicial); Resoluciones N°2087/92, 2090/92 y 2091/92, determinando criterios Pedagógicos y Físicos para la organización de Secciones en el Nivel Inicial.
11	Resolución	150	1996	Deroga función de Maestro de Ciclo a cargo de Secretaría.
10	Resolución	2586	1994	Determina actualización de Plantas Funcionales de Escuelas Privadas con subsidios.
9	Resolución	1046	1993	Rectifica artículo 1º de la Resolución N° 265/93.
8	Resolución Modificado por Resolución 1046/93	265	1993	Reglamenta ARTÍCULOS 24 Y 25 DE LA LEY 391 sobre la Disponibilidad en el Nivel Primario.
7	Resolución	42	1993	Sede de los Maestros Domiciliarios. TRANSFIERE a partir de la iniciación del ciclo lectivo 1993 a las sedes de las supervisiones escolares de escuelas comunes que determinan las respectivas Coordinaciones Regionales todos los cargos de Maestro Domiciliario existentes a la fecha en las Escuelas de Educación Especial de la provincia.
6	Resolución Modificado por Resoluciones 110/97; 1713/97 y 4228/02 Anexo IV Derogado por Resolución N° 35/2013 y ratificada su anulación por Resolución N° 2035/15.	2091	1992	Plantas Funcional para el Nivel Inicial y Primario.
5	Resolución Anulada Por Res. N° 1713/97	2090	1992	Establece a partir del 1/3/93 que los Establecimientos de Nivel Inicial y Primario, en sus diferentes modalidades, se clasificarán de acuerdo con categorías que se detallan en la normativa. Se conformarán a criterios Pedagógicos y Físicos establecidos en las Resoluciones N°2815/88, 364/92, 2064/92 y 2087/92 .
4	Resolución anulada por Resolución N° 1713/97	2087	1992	Establece que para la organización de secciones de jardines de infantes y de jardines maternales se tendrán en cuenta los criterios pedagógicos y físicos establecidos en las RC 2815/88 y 364/92, según algunas variantes. Se detallan las variantes: Ciclo: Jardín de Infantes (1. Secciones integradas-2. Secciones con alumnos con discapacidad integrados a los Jardines de Infantes); Ciclo: Jardín Maternal: Sala bebés, Sala 1 año, Sala 2 años, Sala 3 años.
3	Resolución	2065	1992	Ajustar a partir del ciclo lectivo 1993 la planta funcional de Maestros de Ciclo de Escuelas Primarias comunes y de Jardines de Infantes de acuerdo con los criterios pedagógicos y físicos de las Resoluciones 2815/88 y 364/92 y establece para el año los cargos a suprimirse con un ordenamiento determinado.
2	Resolución Modificado La Resolución N° 3438/11 DEROGA en la Resolución Nº 364/92 “Perfil de Prestación de la Educación Especial” lo referente a las Misiones y Funciones del Maestro Integrador.	364	1992	APROBAR como norma del funcionamiento de la Educación Especialel Perfil de prestación obrante de fojas 3 a 25 de Expediente Nº244.025 –C – 91. la matrícula máxima por sala, sección de ciclo,grupo o división donde hubiere alumnos con discapacidad será la obrante en la presente Resolución. Pauta número óptimo de integración por sala, sección deciclo, grupo o división para los distintos niveles
1	Resolución Derogada	2815	1988	Criterios y parámetros de superficie por alumno , para Escuelas Primarias Comunes - Cuadro Resumen de la Legislación Resolución Derogada por Resoluciones 2064/92, 2087/92, 108/97 y 1713/97 en lo que respecta a los Niveles y modalidades EBA e Inicial.. Se derogan los artículos N° 1,2 y 3, por Resolución N° 35/2013, Ratificada su anulación por Resolución N° 2035/15.

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