5 CAPACITACIÓN DOCENTE: Organismos. Certificaciones. Requisitos
| Tipo | Nº | Año | Descripción | |
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| 1128 | Resolución | 2183 | 2015 | AMPLIA en el Anexo I de la Resolución Nº 1119/15, los destinatarios donde se indica el curso “Educar en derechos humanos: ética para la vida”, estará destinado a Docentes de educación primaria y secundaria. RECTIFICAR los Artículos 2º y 7º de la Resolución 1119/15, los que quedarán redactados de la siguiente manera: |
| 1127 | Resolución | 2182 | 2015 |
DECLARA de Interés Educativo el Curso “Educación Popular y TIC: Taller de Formación de Educadores en Estrategias de Enseñanza con herramientas libres de Conectar Igualdad”, destinado a docentes y coordinadores del CEM Rural, a realizarse durante el año 2015, con una carga horaria de 80 horas cátedra. ESTABLECE el no computo de inasistencia para los docentes capacitadores del proyecto en las instancias presenciales: María del Valle Nuñez, Elizabeth Ventura, Ana Calvo, Micaela Nappe, Alfredo Avaca, Nicolás Rosbaco. |
| 1126 | Resolución | 2181 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo los proyectos de Formación Permanente presentados por la Confederación de los Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) – UnTer. Seccional Bariloche, según se indican en el Anexo I de la presente resolución. ESTABLECE que los proyectos forman parte del Programa Nacional de Formación Permanente “Nuestra Escuela” y el puntaje se enmarcará en la normativa nacional del Consejo Federal de Educación. |
| 1125 | Resolución | 2171 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo los proyectos de capacitación presentados por la Mutual Magisterio Rionegrino, según se indican en el Anexo I que se adjunta a la presente Resolución. |
| 1124 | Resolución | 2170 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo el Seminario de Posgrado “Diagnóstico y tratamiento psicopedagógico de niños y adolescentes con problemas de aprendizaje”, a desarrollarse los días 4, 5 y 6 de Junio de 2015 en la ciudad de Viedma, destinado a Docentes de educación primaria, secundaria y especial, equipos técnicos, Licenciados en ciencias de la educación, psicólogos y psicopedagogos, con una carga horaria de 59 horas cátedra. |
| 1123 | Resolución | 2169 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo el proyecto de capacitación “Actualización en el desarrollo integral de la primera infancia” presentado por la Asociación Civil Red Pikler Viedma-Patagones, en el Anexo I de la presente se indica cronograma de los seminarios. |
| 1122 | Resolución | 2168 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo el Cursos “¡Hágase la luz!”, a desarrollarse en San Carlos de Bariloche del 13 al 17 de Julio de 2015, destinado a docentes de educación secundaria de las áreas de ciencias y tecnologías, con una carga horaria de 40 horas cátedra. |
| 1121 | Resolución | 2167 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo la Jornadas Provinciales Rio Negro – UNADENI “La resignificación de la identidad pedagógica de la educación inicial. En los nuevos escenarios sociales", a llevarse a cabo en la ciudad de San Carlos de Bariloche los días 29 y 30 de Mayo de 2015, destinado a Directores y docentes de educación inicial, con una carga horaria de 19 horas cátedra. |
| 1120 | Resolución | 2166 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo la capacitación “Ingreso a la docencia. Nuestra trayectoria, mucho más que un simple formulario. La construcción del trabajo docente y su implicancia en la práctica cotidiana”, destinado a docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo rionegrino, a realizarse en las localidades de San Carlos de Bariloche, Los Menucos, Sierra Grande, Luis Beltrán, Viedma, General Roca y Cipolletti, con una carga horaria de 12 horas cátedra. |
| 1119 | Resolución | 2156 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo los proyectos de Formación Permanente presentados por el Instituto de Formación Docente Continua San Antonio Oeste, según se indican en el Anexo I de la presente Resolución. ESTABLECER que los proyectos forman parte del Programa de FormaciónPermanente y se encuadran en el Artículo 1º de la Resolución 2418/13. |
| 1118 | Resolución | 2155 | 2015 | RECTIFICA el Artículo 1º de la Resolución Nº 1697/15. |
| 1117 | Resolución | 2154 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo los proyectos presentados por la Universidad Nacional del Comahue – Facultad de Ciencias del Ambiente y de la Salud - Neuquén, según se indican en el Anexo I de la presente resolución. |
| 1116 | Resolución | 2153 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo el Seminario Habilidades para la vida 2015: “Abordaje integral de adolescencias desde el enfoque de habilidades para la vida y la resiliencia”, destinado a directivos y docentes de educación secundaria, directivos de educación primaria, docentes de sexto y séptimo grado y público relacionado o interesado en la temática, a llevarse a cabo a durante el mes de Mayo 2015, en la ciudad de Allen, con una carga horaria de 60 horas cátedra. |
| 1115 | Resolución | 2152 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo el Curso de Capacitación “Sobrevivir en el aula. Neurociencia y educación: de la investigación a la práctica docente”, destinado a directivos y docentes de todos los niveles y modalidades, a desarrollarse los días 12 y 13 de Febrero de 2015 en San Carlos de Bariloche, con una carga horaria de 12 horas cátedra. |
| 1114 | Resolución | 2151 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo el curso “Equilibrio Químico” a desarrollarse en la ciudad de Neuquén los días 12,13 y 14 de Agosto de 2015, destinado a docentes de educación secundaria que se desempeñan en cualquiera de las disciplinas del área de las ciencias naturales, con una carga horaria de 59 horas cátedra. |
| 1113 | Resolución | 2150 | 2015 | DECLARA de Interés Educativo el curso “Otra forma de contar”, destinado a docentes de educación inicial y primaria y bibliotecarios, a desarrollarse en las localidades de Sierra Grande, Sierra Colorada e Ingeniero Jacobacci en los meses de Junio, Julio, Agosto y Septiembre 2015, con una carga horaria de 36 horas cátedra. ESTABLECE que el proyecto forma parte del tercer ciclo del Programa de Formación Permanente y se encuadra en el Artículo 1º de la Resolución 2418/13 del CPE. |
